PRACTICAMOS EL 1

El uno es un soldado con una gran nariz, parece resfriado  achís, achís , achís...

ARTE Y MUCHO MAS...

En 1º de Infantil hemos conocido a Paul Klee, un pintor alemán, que hace un tratamiento muy especial del color. 

ROBÓTICA

El objetivo que persigue la robótica en el aula de infantil no es aprender lenguajes de  programación o proyectos complejos, sino que tiene unos objetivos más básicos y simples como son:

Pensamiento computacional: el objetivo es que los más pequeños encuentren una solución a los retos planteados mediante el juego. 

Pensamiento creativo: al plantearles retos y problemas a los niños, fomentamos en ellos la creatividad y la innovación.

Percepción espacio: tiempo u orden de acciones: en estas edades tempranas es importante que los jóvenes vayan adquiriendo conceptos como espacio-tiempo.

ASI ES MI CORAZON

Los alumnos de 1ºB de infantil  comenzamos a descubrir nuestras emociones con el  ayuda de el cuento "Así es mi corazón".

BARRE, BARRE, BARRENDERO

En primero de infantil A  cantamos al otoño

NUESTROS PRIMEROS PASOS EN LA ROBOTICA

La robótica educativa es una manera muy divertida para que nuestros alumn@s aprendan lógica y conceptos físicos y matemáticos. Por eso creemos que es la mejor herramienta para fomentar el conocimiento STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en nuestros pequeñ@s .

CIRCUITOS NEUROMOTORES

La etapa de los dos a los tres años en los niños es una fase de búsqueda de la autonomía. Su psicomotricidad avanza muy rápidamente al igual que su socialización.Con el fin de trabajar  estos dos conceptos hemos realizado  circuitos neuromotores.

Partiendo de la base de que cada niño lleva su ritmo de aprendizaje, con estos ejercicios podemos ayudarles a trabajar ciertas habilidades, presentándoles diferentes retos y haciendo uso de diversos materiales. En el cole nuestros niños disfrutan mucho de estos ejercicios.

YA ESTAMOS TODOS

A las clases de 1º de infantil han llegado desde el país de Nubaris, Nuba y  Next ara acompañar a Sara.

OTOÑO LLEGO

¡ Otoño llegó, 

marron y amarillo

otoño llegó 

y hojas secas nos dejó!

 Los pequeños de infantil ya estamos adaptados y disfrutando de esta nueva estación del año.......

PRIMAVERA CIENTÍFICA
Los alumnos de 1ºB disfrutamos en el parque San Francisco del cuento dramatizado de la transformación del huevo en mariposa y de la elaboración de una oruga.

VISITA AL SUPERMERCADO

 Esta semana hemos realizado una visita al supermercado Gadis de Salamanca , para observar todo lo que podemos comprar de alimentos. Los pequeños del cole  han disfrutado mucho, hemos estado en la pescadería, carnicería, frutería, panadería....

Muchas gracias a todas las trabajadoras del supermercado Gadis , que nos han tratado con mucho cariño.

Conocemos  la pirámide de los alimentos.

visitamos la pescadería.

Gracias a Joana y Henar   por acompañarnos.

ROBOTICA

Bee Boot es  un pequeño robot en forma de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos (avanzar, retroceder, girar...) que debemos secuenciar correctamente a través de la pulsación de botones para llegar a un destino que marcamos. 

Con la programación de Bee Boot , trabajamos la observación y el análisis de las acciones que la pequeña abeja realiza a partir de una secuencia de órdenes dadas, estimulando en nuestros alumnos el desarrollo de distintos procesos mentales, habilidades y competencias básicas.

FELIZ DIA PAPA

El 19 de Marzo es un día muy especial para todos los padres del mundo, es el “ día del padre”, día de “San José”. Por ello, los niños  1º de infantil hemos hecho distintas manualidades para regalárselas a nuestros padres; 

LOS ALIMENTOS

Con esta Unidad, pretendemos como finalidad primordial, inculcar y practicar una alimentación sana y equilibrada. Para ello comenzaremos conociendo los distintos grupos de alimentos existentes, el origen de cada uno, su elaboración, manipulación y fomentado un consumo adecuado a la edad y necesidades de nuestros pequeños.

NOS VAMOS DE COMPRAS

Este trimestre estamos aprendiendo y disfrutando mucho con nuestro supermercado. Todos hemos aportado un poco para montar ese rincón que tanto nos gusta. Así podemos jugar a ser mayores y comprar leche, huevos, galletas, y todo a unos precios muy competentes. 

NUESTRA IMAGEN

Todo ser humano tiene una imagen de sí mismo. "La imagen corporal es la manera como se ve y se imagina a si mismo una persona". 

   Tener una imagen corporal positiva hace que los niños se sientan cómodos en su cuerpo, que se sientan bien con su apariencia, es por ello que debemos prestar atención a la formación del autoconcepto de los niños y niñas  así de esta manera se desenvolverán con soltura en las diversas situaciones y tendrán una autoestima sana.